Hoe herken je een beelddenker?

ALGEMENE KENMERKEN BEELDDENKEN

Aan het gedrag van iemand kun je vaak al zien of het een beelddenker is of niet. Omdat mensen op allerlei manieren verschillen in aard en karakter, is de lijst met kenmerkend gedrag van beelddenkers met veel voorbeelden te larderen. We noemen hier enkele punten die opvallen in het directe contact. Deze zijn te herleiden naar de kenmerken van beelddenken. Niet iedere beelddenker zal aan alle kenmerken voldoen.

IMG_9516

TAALGEBRUIK

  • schilderen met woorden. Slordig praten en zinnen niet afmaken
  • Het gesproken woord letterlijk nemen: een appeltje voor de dorst
  • Moete met non-figuratieve woorden. Woorden worden omzeild met behulp van geboren of omschrijvingen Bijvoorbeeld rechts en links: oost en west
  • Gebruiken een levendig en concreet taalgebruik
  • Ruimtelijk, bewegend woordgebruik. De gehanteerde woorden hebben een vorm van beweging in zich en/of laten ruimte voor de toehoorder. Voorbeelden hiervan zijn proces ipv procedure, beschrijving ipv definitie, ervaring ipv feit, gezichtspunt ipv standpunt.
  • Te kort of te uitgebreid van stof. Springt van de hak op de tak. Geen duidelijke uitleg kunnen geven. Hun uitleg is zowel schriftelijk als mondeling zeer beknopt of juist heel uitgebreid en ze zijn hierin niet consequent. De ene keer “to the point” en de andere keer wollig.
  • In het niets kijken bij praten en denken. Tijdens het praten niet iemand aankijken maar wegkijken om niet afgeleid te worden van zijn eigen verhaal.

LUISTEREN

  • Moeite met het gesproken woord. Onthoudt maar één mondelinge instructie, meestal de laatste.
  • Begrijpt een uitleg meteen of niet. Dat is niet afhankelijk van de complexiteit.
  • Kan zijn eigen woorden of die van een ander, moeilijk letterlijk herhalen.
  • Kan niet luisteren en schrijven tegelijk (bijvoorbeeld notuleren). Aantekeningen hebben de vorm van een mindmap of zijn (voor een ander) chaotisch
  • Slecht in het onthouden van namen
  • Kan woorden vaak niet spellend uitspreken
  • Heeft vaak moeite met het uitspreken van lang of weinig gebruikte woorden

GEDRAG

  • heeft veel schoteltjes in de lucht. Altijd bezig willen zijn en moeite hebben met het afronden van taken.
  • Hollen of stilstaan. Momenten van grote productiviteit afwisselen met volstrekt doelloos handelen. Komt makkelijk in de versnelling, maar heeft moeite om te stoppen.
  • Kan heel wisselend presteren. Zelfs bij regelmatig terugkomende werkzaamheden. De ene keer is het (zeer) goed en de andere keer onder de maat.
  • Heeft oog voor discrepantie. Ziet wat er niet klopt in het totaalbeeld. Bijvoorbeeld tussen woorden en gedrag, tussen visie en uitvoering.
  • Denk dingen gedaan, gezien te hebben. Dit kan alleen in gedachte hebben plaatsgevonden, maar wordt als werkelijkheid ervaren.
  • Grote verbeeldingskracht. Kan recepten proeven zonder ze gekookt te hebben. Leest woorden die passen in de context, maar er niet staan. Ziet een toekomstvisie voor zich.
  • Raakt geblokkeerd onder tijdsdruk
  • Weet dingen zonder te redeneren. Ze lijken wel uit het niets te komen.
  • Zijn beter in meetkunde dan is cijferen. Hoofdrekenen is vaak lastig.
  • Ziet de oplossing van een probleem zonder een logische redenatie te volgen. De puzzelstukjes vallen als het ware opeens op hun plaats. Kan daardoor ook niet aan anderen uitleggen hoe hij aan een noplossing komt en mist argumenten om in de discussie zijn oplossing krachtig naar voren te brengen.
  • Kan (vaak) goed kaartlezen. Onthoudt de weg, ook al is hij daar jarenlang niet geweest. Weet vaak niet de straatnamen te noemen, maar wel kenmerkende gebouwen of herkenningspunten onderweg.

Is je kind een beelddenker?

  1. Kan jouw zoon of dochter goed puzzelen?
  2. Houdt je kind veel van de TV en/of spelcomputer?
  3. Speelt je kind graag met constructiespeelgoed (Lego e.d.)?
  4. Heeft je kind een levendige verbeelding en kan daardoor op gaan in zijn/haar fantasiewereld?
  5. Wordt hij/zij makkelijk afgeleid?
  6. Moet je instructies vaak herhalen voordat taken worden  uitgevoerd?
  7. Heeft je kind laat leren lopen?
  8. Wiebelt hij/zij veel?
  9. Eerst doen en dan pas denken?
  10. Is hij/zij overweldigend aanwezig op verjaardagen en in pretparken? (Na eerst de kat uit de boom te hebben gekeken.)
  11. Denkt je kind erg zwart-wit?
  12. 12. Is hij/zij erg perfectionistisch, die niet graag faalt (gevoelig voor kritiek)?
  13. 13. Wint je kind graag en is het een slechte verliezer?
  14. Herinnert hij/zij gebeurtenissen gedetailleerd (zelfs van jaren geleden)?
  15. Heeft je kind problemen met het vasthouden van een pen, slecht handschrift?
  16. Heeft je kind een allergie, last van astma of veel oorontstekingen (gehad)?
  17. Heeft je kind een goed gevoel voor humor (creatieve woordspelingen)?
  18. Moeten de etiketten uit kleding geknipt worden? Draagt hij/zij graag zachte stoffen en heeft hij/zij bijvoorbeeld een hekel aan harde knoopjes (hoogsensitief)?

Heb je 10 van de bovenstaande vragen met ‘ja’ beantwoord? Dan is jouw kind waarschijnlijk een beelddenker.

Ben jij een beelddenker?

  1. Denk je vooral in beelden in plaats van woorden?
  2. Weet je dingen, zonder in staat te zijn uit te leggen waarom?
  3. Los je problemen op ongebruikelijke wijze op?
  4. Heb je een levendige verbeelding?
  5. Herinner je wat je gezien hebt en vergeet je wat je hoort?
  6. Ben je verschrikkelijk slecht in het spellen van woorden?
  7. Kun je zaken visualiseren uit verschillende perspectieven?
  8. Ben je organisatorisch gehandicapt?
  9. Verlies je vaak het bewustzijn van tijd?
  10. Lees je liever een kaart dan mondelinge aanwijzingen te volgen?
  11. Herinner je plaatsen die je slechts een maal bezocht?
  12. Is je handschrift voor anderen moeilijk leesbaar?
  13. Kun je aanvoelen wat anderen voelen?
  14. Ben je muzikaal, artistiek of mechanisch aangelegd?
  15. Weet je meer dan anderen denken dat je weet?
  16. Heb je een hekel aan spreken voor een groep mensen?
  17. Voel je je slimmer naar mate je ouder wordt?
  18. Ben je een slaaf van je (spel)computer?

Als je 10 van de bovenstaande vragen met ‘ja’ hebt beantwoord, bent je zeer waarschijnlijk een beelddenker.

Bronnen: Werkboek ik leer anders van Agnes Oosterveen  & Atlas van Beelddenken van Mechel Ensing en Coralien van Hattem

One thought on “Hoe herken je een beelddenker?

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

%d bloggers liken dit: